PROS Y CONTRAS

PROS
CONTRAS
·         Reducen el aislamiento del profesor
·         El alumno es el centro del proceso de aprendizaje
·         Es posible interactuar con muchas personas de todas partes del mundo y sus diferentes puntos de vista
·         Hace accesible el conocimiento para todos y propicia la ampliación de nuevas formas de abordar problemas
·         Es un proceso activo y colaborativo
·         Crea un aprendizaje comunitario
·         La participación de los estudiantes en el establecimiento de reglas de participación facilita el respeto y la confianza entre ellos
·         Fomentar la exposición oral como herramienta para eliminar la timidez
·         Saber criticar y aprender a respetar el turno de los compañeros y compañeras
·         Pocos instrumentos de evaluación que se puedan usar para evaluar en un proceso de aprendizaje
·         No se necesitan muchos recursos económicos

·         El docente debe llevar y coordinar el proceso a través de preguntas preparadas con antelación. Si esto no ocurre pueden darse situaciones de caos.
·         Perdida de la privacidad

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

¿Qué son los grupos interactivos?

Imagen
Los grupos interactivos son la forma de organización del aula que da los mejores resultados en la actualidad en cuanto a la mejora del   aprendizaje   y la   convivencia . Mediante los grupos interactivos, aumentan las interacciones entre los alumnos, a la vez que aumenta el tiempo de trabajo efectivo. Se caracterizan por ser una organización   inclusiva   del alumnado en la que se cuenta con la ayuda de   más personas adultas   además del profesor o profesora responsable del aula. De este modo, se logra evitar la segregación y competitividad que se genera al sacar al alumnado etiquetado como “difícil” o “lento” del aula para aplicarle adaptaciones curriculares y que ha dado lugar a un aumento del fracaso escolar (especialmente del alumnado segregado) y de conflictos. Por el contrario, en los grupos interactivos se logra desarrollar, en una misma dinámica, la aceleración del aprendizaje para todo el alumnado en todas las materias, los valores, las...
Leer más

¿Cómo se relaciona con la didactica?

Imagen
Los alumnos son la parte fundamental de la educación, como dijo Freire en uno de sus artículos “no hay docencia sin discencia”, para las comunidades de aprendizaje los alumnos son significativos, pero también lo son todos los individuos que intervengan o influyan en la educación ya sean vecinos, amigos, familiares o profesores con la finalidad de formar un conjunto de opiniones que faciliten el proceso educativo, otros de sus objetivos por alcanzar es la autonomía, o como aparece en el artículo de Grundy tener interés emancipador, es decir que uno de los objetivos curriculares sea el de la autonomía y crear un aprendizaje (no enseñanza) en el que el profesor sirve como punto de apoyo pero son los alumnos y alumnas los que dan lugar al aprendizaje, evitando la dependencia de otras personas para conseguir sus objetivos, aunque en los grupos interactivos es fundamental el sentido de la unión y la interacción para enriquecernos con las aportaciones de todos, no debemos crear una depen...
Leer más

¿Qué son los proyectos Includ-ed?

Imagen
Una de las muchas alternativas a este tipo de pedagogía interactiva y de aprendizaje es el llamado PROYECTO INCLUD-ED. Se trata de proyecto, como bien indica su nombre, integrado en el Programa de Marco de la Comisión Europea. Siendo este la principal iniciativa comunitaria de fomento y apoyo a la I+D en la Unión Europea y que tiene como finalidad última la mejora de la competitividad   mediante a financiación de actividades de investigación, del desarrollo tecnológico y de la innovación empresarial. Por su parte, el Proyecto INCLUD-ED analiza las estrategias educativas que contribuyen a superar las desigualdades, fomentando la cohesión social y aquellas estrategias educativas que generen riesgo de exclusión social entre los grupos más vulnerables y marginalizados. Para ello, se encarga de promover el aprendizaje entre iguales mediante el trabajo cooperativo y colaborativo, es decir, el aprendizaje de los alumnos por grupos. Además, potencia la participación de las familias y ...
Leer más